Alumnas de la Escuela Gabriela Mistral operaron equipos Caterpillar a escala y conocieron trayectorias de mujeres referentes en la industria minera y energética.
Los Andes, octubre de 2026. El programa “STEMos Inspiradas” llegó a Los Andes para promover de forma temprana el interés por la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en niñas de educación media. La iniciativa, impulsada por Finning junto a la Fundación Inspiring Girls, benefició directamente a la comunidad educativa de la Escuela Gabriela Mistral, ubicada en Alto Aconcagua.
Durante la actividad, realizada el 7 de octubre, alumnas de sexto, séptimo y octavo básico (entre 12 y 14 años) participaron en talleres prácticos orientados a resolver problemas y usar la tecnología de forma creativa. Las estudiantes operaron modelos a escala de equipos Caterpillar y conocieron los testimonios de mujeres referentes de la industria minera y energética, quienes compartieron sus historias de vida y trayectoria profesional.
La jornada fue muy valorada por las participantes. “Fue una experiencia nueva, en la que aprendimos habilidades distintas. Lo pasé súper bien, trabajé en equipo con mis compañeros y entendí que ahora podemos hacer trabajos que antes se pensaba que eran solo para hombres”, comentó Francisca, una de las alumnas.
Enfoque integral: niños, adultos y comunidad
En paralelo, los alumnos de estos cursos asistieron a un taller enfocado en la gestión de emociones, la empatía y el trabajo en equipo. Por la tarde, la actividad incluyó un espacio de conversación para docentes, padres y apoderados, orientado a identificar y evitar sesgos de género en las decisiones vocacionales de las estudiantes.
Felipe Kattan, vicepresidente de Recursos Humanos y Legal de Finning Sudamérica, destacó la relevancia de impulsar el talento local desde edades tempranas. “Al realizar STEMos Inspiradas, buscamos mostrarles a las estudiantes que las ciencias y la tecnología también son para ellas, entregándoles herramientas concretas para que reconozcan su potencial y se proyecten sin límites hacia el futuro”, afirmó.
Cerrar la brecha de género en STEM
Esta iniciativa cobra especial relevancia en el contexto actual de la industria minera y energética chilena. De acuerdo con datos de la UNESCO, las mujeres representan solo el 35% de las matrículas en carreras STEM en la educación superior a nivel mundial. En Chile, la situación es similar, lo que representa una oportunidad perdida de talento en sectores estratégicos como minería, energía renovable, automatización y digitalización industrial.
El programa STEMos Inspiradas se alinea con los desafíos de la industria minera y energética, que requiere cada vez más profesionales capacitados en ciencias, tecnología e ingeniería. Al reducir las barreras de género desde la educación media, iniciativas como esta contribuyen a fortalecer el capital humano regional y a garantizar que talentos locales de Los Andes cuenten con oportunidades de desarrollo en sectores de alto impacto económico y territorial.
